L’INS Baix Camp assessor per l’obtenció de la certificació en ISO 9001 del procés DUAL
El Departament d’Educació ha creat un projecte innovador per tal que les empreses que col·laboren amb centres educatius ja certificats de ISO 9001:2015 puguin certificar el seu procés de Dual, el sistema on l’alumne rep part de la formació en el centre de formació professional i l'altra part l'obté mitjançant les activitats formatives i productives en l'empresa.
L’INS Baix Camp, com a centre certificat en ISO i EFQM és un dels primers centres del Departament que s’ha ofert a les empreses que habitualment col·laboren amb ell per assessorar-los en l’obtenció d’aquest segell de Qualitat per l’empresa.
Hi haurà tres nivells: compromís amb la qualitat, assegurament de la qualitat i excel·lència, que vindran donats: primer, per les certificacions del propi centre i, segon, pel nivell de desenvolupament del sevei d'FP-DUAL que presta l'empresa.
El tutor de DUAL amb el coordinador de qualitat haurà d'anar a l'empresa i evidenciar amb un check-list el seu nivell de compliment, primer de la normativa aplicable i segon de les condicions pactades amb el centre . Un cop passat, i evidenciat el seu nivell de qualitat en la prestació de l'FP-DUAL, el centre es posarà en contacte amb la certificadora.
Hi ha 3 empreses que ja s’han interessat per aquesta possibilitat: Grupo Castilla, Estudio Génesis i Viajes para ti i que se certificaran en els propers mesos.
Els professors Jordi Sabaté i Òscar Òdena (coordinadors de Qualitat i Dual) visiten aquestes empreses per assessorar-les en la preparació de l’auditoria que realitzarà l’empresa APPLUS properament.
Aquesta iniciativa aporta un valor afegit entre el teixit empresarial de la nostra ciutat i la comarca i l’Institut Baix Camp, en els sectors en els quals el centre imparteix els estudis.
A la fotografia podem veure d’esquerra a dreta: José Antonio Parra (Studio Génesis), Òscar Òdena (coordinador Dual INS Baix Camp, Jordi Sabaté (coordinador Qualitat INS Baix Camp) i Sònia Guirao (Studio Génesis).
